الإمارات الابتكار وريادة الأعمال صياغة المستقبل بريادة الأعمال- الصف السابع

يركز درس الإمارات الابتكار وريادة الأعمال الصف السابع- الفصل الدراسي الثالث- مادة الدراسات الاجتماعية- منهج الإمارات حول أهمية الابتكار وريادة الأعمال الركيزة الأساسية للتنمية الحديثة وصناعة المستقبل في دولة الإمارات، حيث تساهم هذه المفاهيم في بناء اقتصاد معرفي مستدام قائم على التميز والمنافسة العالمية والتنوع.
درس درس الإمارات الابتكار وريادة الأعمال

أولاً: مفهوم الابتكار وعناصره ودوره في ريادة الأعمال

مفهوم الابتكار (Innovation): هو اتباع طرائق أو أساليب جديدة ومختلفة، أو الابتعاد عن التقليد في العمل، أو تطوير الأشياء والأفكار. وهو عملية عقلية تُعبر عن التغييرات الكمية والجوهرية في التفكير، وفي الإنتاج، أو المنتجات، أو العمليات، أو طرائق وأساليب الأداء، والتنظيمات والهياكل.
من أين يبدأ الابتكار؟ يبدأ الابتكار من دوافع إنسانية طبيعية متمثلة في:
  • اللعب: فالبشر مجبولون على حب الاستكشاف والتجربة.
  • الشغف: للاستكشاف أو لتعلم مهارة جديدة.
  • الغاية: السعي للوصول إلى هدف أو حل محدد.

مجالات الابتكار: ينقسم الابتكار إلى أربعة مجالات رئيسية:

المنتج (Product): ابتكار يأتي بمنتجات جديدة بكفاءة عالية وبخصائص فضلى (مثل التصوير الرقمي الذي حل محل آلات التصوير التقليدية).
العملية (Process): ابتكار يأتي بطريقة جديدة أو تكنولوجيا جديدة تغير طريقة العمل أو الإنتاج بما يحقق إنتاجية أعلى أو تحسيناً للمنتج.
الخدمة (Service): تقديم خدمة جديدة عادة ما تمثل ابتكاراً جديداً (مثل الصيرفة الإلكترونية المنزلية).
نموذج الأعمال (Business Model): طريقة جديدة أو محسنة لقيام الشركة بالأعمال بما يُحقق لها ميزة في السوق، أو يحسن ميزتها الحالية لضمان زيادة حصتها السوقية.

عناصر الابتكار:

  • الطلاقة: توليد الأفكار، وترتيب بعضها مع بعض للوصول إلى الفكرة الإبداعية.
  • المرونة: التفكير باتجاهات مختلفة، والتكيف مع المتغيرات الجديدة، ونقد الأفكار الجاهزة للتعديل والتطوير.
  • الحساسية: حساسية الاستقبال، والرصد للمشكلات وجوانب الخلل.
  • الأصالة: الإدراك الجيد للتراث، والاعتزاز بالقيم، وتوليد الجديد وتطوير التراث بما يلائم الواقع.

دور الابتكار في تحقيق ريادة الأعمال:

يرى البعض أن الابتكار يتمثل في "التوصل إلى حل مشكلة ما، أو إلى فكرة ما"، ولهذا فإن الابتكار هو الجزء المرتبط بالفكرة الجديدة.
أما الإبداع فهو الجزء الملموس المرتبط بالتنفيذ أو التحويل من الفكرة إلى المنتج. ومما سبق يمكن القول إن الابتكار هو أساس الإبداع.

ثانياً: جهود دولة الإمارات في مجالات الابتكار واقتصاد المعرفة

أطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم (الاستراتيجية الوطنية للابتكار) والتي تهدف إلى جعل دولة الإمارات في مقدمة الدول الأكثر ابتكاراً في العالم ضمن سبعة قطاعات رئيسية هي: الطاقة المتجددة، النقل، التعليم، الصحة، التكنولوجيا، المياه، والفضاء.
  • مسارات الاستراتيجية الوطنية للابتكار: تعمل الاستراتيجية من خلال أربعة مسارات متوازية:
  • إرساء بيئة محفزة للابتكار: بتوفير بيئة مؤسسية وتشريعات محفزة وداعمة، والتوسع في دعم حاضنات الابتكار والتركيز على البحث والتطوير.
  • تطوير الابتكار الحكومي: بتحويله إلى عمل مؤسسي وتطوير منظومته المتكاملة وإطلاق برامج تدريبية وتعليمية.
  • دفع القطاع الخاص نحو مزيد من الابتكار: عبر تحفيز الشركات لإنشاء مراكز للابتكار والبحث العلمي، وتبني التكنولوجيات الجديدة، ودعم الشركات الوطنية لتنمية منتجات وخدمات مبتكرة.
  • بناء أفراد يمتلكون مهارات عالية في الابتكار: ببناء المواهب والقدرات الوطنية مع التركيز على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، واستحداث المواد التعليمية بالمدارس والجامعات وترسيخ ثقافة وطنية تشجع على الابتكار.

حقيقة اقتصادية (اقتصاد المعرفة):

في إطار مستهدفات رؤية الإمارات ومئويتها 2071، اتجهت الدولة إلى اقتصاد المعرفة بجهود وخطوات إيجابية مسترشدة بالركائز الأساسية التي حددها البنك الدولي لاقتصاد المعرفة، وهي: (الحافز الاقتصادي - النظام المؤسسي - التعليم - الابتكار - تكنولوجيا المعلومات - الاتصالات).

ثالثاً: نماذج إماراتية ومبادرات داعمة للابتكار وريادة الأعمال

يعد الابتكار عنصراً رئيسياً لرؤية الإمارات ومئويتها 2071 تحت عنوان "متحدون في المعرفة"، لبناء اقتصاد معرفي متنوع تقوده كفاءات إماراتية ماهرة.

أهداف سياسات الابتكار في دولة الإمارات:

  • تعزيز وسيلة مستدامة للاستثمار في الطاقات البشرية الإماراتية.
  • تحفيز النشاط الاقتصادي للدولة بعيداً عن الاعتماد على النفط.
  • تعزيز القدرات التنافسية العالمية لدولة الإمارات.
  • تحويل مفهوم الابتكار إلى عمل وثقافة مؤسسية فعالة ودائمة في الحكومة.

أمثلة لقطاعات وابتكارات وطنية:

  • الفضاء: انطلاق أول محاولة عربية لإرسال مسبار فضائي (مسبار الأمل) إلى كوكب المريخ.
  • الطاقة المتجددة: أسهمت جائزة زايد لطاقة المستقبل - منذ إطلاقها - في تحسين حياة أكثر من 307 ملايين شخص حول العالم.
  • النقل: توظيف أنظمة النقل الذكية لخدمة المجتمع.

مبادرات وزارة التربية والتعليم:

مبادرة "سفراء الابتكار": لدعم ورعاية المبتكرين وتطوير قدراتهم وإكسابهم مهارات القرن الـ 21، واطلاعهم على أفضل الممارسات العالمية.
تطوير المناهج: إضافة كتاب "التصميم الإبداعي والابتكار"، وكتاب "إدارة الأعمال" لصفوف الحلقة الثالثة.

أفراد مبتكرون (نماذج مشرفة):

النابغة الإماراتي "أديب البلوشي" وشقيقته "دانة البلوشي": تم تكريمهما من جامعة مانشستر البريطانية لإنجازاتهما العلمية، قدم أديب بحثاً منفرداً باستخدام مادة الغرافين وجهازاً خاصاً يفضله المصلون من كبار السن، وقامت دانة ببحث متعلق بذات المادة ونقاش مشروع متكامل مع المعهد الوطني للغرافين.
المخترعة الإماراتية "فاطمة الكعبي": أصغر مخترعة في الإمارات، قدمت ابتكارات وطنية وبيئية وخدمية، وكُرمت بميدالية أوائل الإمارات كأصغر مخترعة في دورة 2015.

برامج ومؤسسات إماراتية تدعم الابتكار:

  • صندوق خليفة: يهدف إلى خلق جيل من رواد الأعمال المواطنين، وغرس وإثراء ثقافة الاستثمار، ودعم وتطوير المشاريع الصغيرة والمتوسطة.
  • مؤسسة محمد بن راشد لتطوير ريادة الأعمال: تهدف إلى تطوير قادة المستقبل، وإنشاء مجتمع قائم على المعرفة، وتسهيل توفير فرص العمل.
  • مؤسسة الشارقة لدعم المشاريع الريادية: تُعنى بدعم ومساندة المشاريع الصغيرة والمتوسطة بالشارقة وتهيئة المناخ الملائم لها وتوفير فرص التمويل وفقاً لأحكام الشريعة الإسلامية.

رابعاً: الابتكار وريادة الأعمال في خدمة دولة الإمارات

تسعى الدولة لتحقيق اقتصاد معرفي مستدام يدعم الكفاءات، ويرسخ البيئة المثلى لتخريج أجيال من المواهب الشابة لتلبية احتياجات سوق العمل المتزايدة ومواكبة الطموحات الاقتصادية.

أبرز الإنجازات والمجمعات العلمية:

  • تطوير الأنظمة التعليمية وتعزيز استخدام الحاسوب والأجهزة الذكية.
  • افتتاح مؤسسات التعليم العالي الإلكترونية.
  • تأسيس مجمعات بحثية ومعاهد تقنية، مثل: مدينة مصدر في أبوظبي، مجمع دبي للعلوم، مجمع محمد بن راشد آل مكتوم للطاقة الشمسية، ومجمع محمد بن راشد للعلماء.

برنامج ومبادرة "مسرعات دبي المستقبل":

أطلقها سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم في يوليو 2016، وهي منصة عالمية متكاملة لصناعة المستقبل، تهدف إلى دعم رواد الأعمال والشركات الناشئة في تحويل أفكارهم ومشاريعهم لشركات ذات قيمة تجارية، وتقديم خدمات تشمل مساحات العمل والمختبرات. وفي هذا السياق، تم تدشين "مركز زايد للابتكار" كأول مركز في المنطقة للذكاء الاصطناعي لمواكبة التوجهات الحكومية والخاصة.

مبادرات محمد بن راشد العالمية (ما حققته إلى اليوم):

  • دعم 23 ألفاً من رواد الأعمال الشباب.
  • توظيف أكثر من 160 ألف شخص في 3 آلاف شركة تم دعمها.
  • تدريب قيادات من 155 جهة حكومية من مختلف دول العالم.
  • استثمارات بخلفية مليار درهم لخلق بيئة متكاملة للمبدعين والمبتكرين.

شهر الإمارات للابتكار:

يُعقد سنوياً (وكانت انطلاقته الكبرى تحت شعار "الاستعداد للخمسين")، حيث تشارك فيه أكثر من 120 جهة حكومية وخاصة بـ 1000 فعالية لترسيخ ثقافة الابتكار كركيزة أساسية للعمل الحكومي والمجتمعي، كما يضم فعاليات بارزة مثل "المهرجان الوطني للعلوم والتكنولوجيا والابتكار" ومبادرة "بوابة العقول" بالتعاون مع جمارك دبي لاستقطاب المبتكرين والموهوبين.

ومضة إماراتية (مدينة مصدر):

تعمل مدينة مصدر كمنطقة اقتصادية حرة متخصصة بالتطنيات النظيفة والطاقة المتجددة، وتوفر منصة مثالية لاختبار التقنيات النظيفة وتطويرها وتسويقها تجارياً.

دليل المصطلحات والأنشطة التطبيقية

يُمثل هذا القسم التطبيقي وقاموس المصطلحات البوصلة المعرفية التي تضمن استيعاب المفاهيم الجغرافية، الاقتصادية، والابتكارية بأسلوب علمي دقيق يربط النظرية بالعمل والتطبيق الجاد.

أولاً: قاموس المصطلحات والمفاهيم الأساسية

النباتات المُعَمِّرَة: هي النباتات التي تنمو طوال العام دون تَدخُّل الإنسان، وتعيش لسنوات عديدة، وتتحمل درجات الحرارة والجفاف الشديد، والملوحة العالية، ولا تستهلك الكثير من المياه، وتتحمل تقلبات الجو.
التصحُّر: تحوُّل الأراضي الزراعية إلى أراضٍ صحراويةٍ بفعل الجفاف وزحف العمران.
الطبّ الشعبيّ: خلاصةُ مجموعةٍ من التجارب الشعبيَّة المتوارثة حول طرائق العلاج والشفاء، وهو في مكوّناته يرتبط ببيئة دولة الإمارات العربية المتحدة وما تُنبتُ الأرضُ مِنْ نباتاتٍ وأعشابٍ، إضافة إلى ما يتبع ذلك من المعتقدات والطرائق الشعبيَّة في العلاج، وعلاقة الإنسان بالبيئة والتعامل معها وتسخيرها لمصلحته وحياته.
الاقتصاد المعرفيّ: فرعٌ مِنْ فروع عِلْم الاقتصاد الذي يعتمد نموهُ على اكتساب المعرفة وتوليدها ونشرها واستثمارها بفاعليّة لتحقيق تنميةٍ مستدامةٍ.
الأقاليم المناخيّة: مساحةٌ مِنَ الأرض ذات خصائص مناخيّة مُتشابهة ومتميزة عن غيرها.
الآبار الارتوازيّة: هي آبارٌ تقوم برفع المياه الجوفية إلى السطح دون استخدام مضخَّةٍ بتوافُرِ مقدارٍ مناسِبٍ مِنَ الضغط، ويُطلَقُ هذا المصطلح كذلك على آبار المياه البالغة العمق.
الجولات الميدانيّة: هي عبارةٌ عن زياراتٍ دوريّة هدفها جمع المعلومات والوقوف على الحقائق، واتّخاذ إجراءاتٍ عمليّة بشأنها.
الخطة الخمسية: هي مجموعةٌ مِنَ الإجراءات المُحدَّدة بمداةِ خمس سنوات، تهدفُ إلى تنفيذ مجموعةٍ مِنَ الأنشطة، كتحسين البنى التحتيّة، وتنظيم الأعمال التربوية والثقافية؛ لتطوير البلاد.
المناخ القاريّ: هو مُناخُ الأقاليم الواقعة داخل اليابسة بعيداً عَنْ تأثير البحر، فيتّسعُ فيها مدى الحرارة اليومي والفصلي.
الحضارة: هي كلُّ جهدٍ يقومُ بهِ الإنسانُ لتحسين ظروف حياته، سواء أكان الجهد مادياً أم معنوياً.
النافورة: تَدَفُّقٌ مِنَ الماءِ ناتجٌ عَنِ الضَّغطِ عَبْرَ ثُقوبٍ ضَيِّقَةٍ في حوض، فترتفعُ إلى مستوى مُعيَّنٍ أولاً ثُمَّ تَهْبِطُ، ويحصل الارتفاع طبيعياً أو اصطناعياً.
الابتكار: الطرائق أو الأساليب الجديدة المختلفة، أو البعيدة عَنِ التقليد التي تُستخدَمُ في عَمَلٍ أو تطوير الأشياء والأفكار، وهو عملية عقليَّة تَعْبُرُ عَنِ التغيّرات الكميّة والجوهريّة في التفكير، وفي الإنتاج أو المنتجات، وفي العمليات، أو في طرائق وأساليب الأداء، وفي التنظيمات والهياكل.
ريادة الأعمال: جُمْلةُ الخصائص وأنواع السلوك المتعلّقة باختيار الأعمال والتخطيط لها وتنظيمها وتَحَمُّلِ مخاطرها، والحاجة إلى الإبداع في إدارتها.

ثانياً: الأنشطة ومهمات الأداء التطبيقية لمسة ابتكارية (البحث الرقمي):

البحث في الشبكة العنكبوتية ومواقع التواصل الإلكترونية، ورصد أهم القطاعات الوطنية المعنية بالابتكار مع تدوين نماذجه المختلفة في دولة الإمارات العربية المتحدة.

مهمات الأداء (التفكير الإبداعي والبيئي):

  • تخيل وابتكر: تخيُّل ابتكار جديد شخصي والقيام بتوضيحه برسم تعبيري، مع تبيين أهميته الفكرية ودواعي استخدامه الفعّال.
  • استدامة وتطوير: عرض مجموعة من خامات البيئة المحلية المحيطة، واقتراح إضافات وتعديلات ممكنة ومبتكرة عليها لتحسين جودة المنتج النهائي وتطويره.

رابط تحميل درس الإمارات الابتكار وريادة الأعمال

يمكنكم تحميل الدرس في صورة عرض تقديمي من خلال الرابط التالي:

إرسال تعليق

0 تعليقات