استقصاء حل المسائل - الصف الثالث

Areg مارس 21, 2026

تعتمد فكرة درس استقصاء حل المسائل الصف الثالث- الفصل الدراسي الثاني- مادة الرياضيات- منهج الامارات على استراتيجية معلومات إضافية أو ناقصة حيث يجب أن نكون مثل "المحققين" لنحدد ما إذا كانت المعلومات المتاحة كافية للحل، أم أن هناك شيئاً مفقوداً، أو ربما هناك معلومات زائدة لا نحتاجها، وسنوضح ذلك بشكل منظم عبر موقعنا التعليمي المميز فهمني.

استقصاء حل المسائل

في استقصاء حل المسائل نطبق استراتيجية معلومات إضافية أو ناقصة وذلك كالآتي:

المعلومات الزائدة (إضافية):

هي أرقام أو حقائق ذُكرت في المسألة لكنها لا تؤثر على الحل.
مثال: "بدأ السباق الساعة 6:00، ويوجد 4 عربات في كل منها 9 طلاب."
المعلومة الزائدة: وقت بداية السباق (الساعة 6:00)، لأن المطلوب هو عدد الطلاب، والوقت لا يغير في عددهم.
المعلومات الناقصة:
هي حقائق نحتاج إليها لنتمكن من حل المسألة، وبدونها لا يمكننا الوصول لنتيجة.
مثال: "اشترى حامد تذكرة سينما بـ 5 دراهم، واشترى فشاراً وماء. ما المبلغ الإجمالي؟"
المعلومة الناقصة: سعر الفشار وسعر الماء. بدون معرفتها، لا يمكننا جمع المصاريف.

موضوعات ذات صلة:

خطوات حل المسألة (الخطوات الأربع)

لحل أي مسألة في هذا الدرس، اتبع هذا المخطط:
أفهم:

ما هي المعطيات (الأرقام والحقائق)؟
ما هو المطلوب إيجاده؟

أخطط:

هل لدي معلومات كافية؟
هل هناك معلومات لا أحتاجها؟ (استبعدها).

أحل:
استخدم الأرقام الصحيحة في العملية الحسابية (ضرب، قسمة، جمع، طرح).
أتحقق:
هل إجابتي منطقية؟ (استخدم العملية العكسية للتأكد).

أمثلة تطبيقية على استقصاء حل المسائل

المسألة الحالة الحل / السبب
تمرين الحيوانات: يوجد 23 قطة و14 أرنب، كم التكلفة الإجمالية لشراء قطة واحدة وأرنب واحد؟
نقص في المعلومات: لا يمكن الحل لعدم معرفة "ثمن" القطة أو الأرنب في نص المسألة.
تمرين الطباشير: اشترت المعلمة 4 علب، كل علبة فيها 10 قطع، ودفعت 2 درهم لكل علبة، كم أنفقت؟
معلومات زائدة: المعلومة الزائدة هي (10 قطع)، لأننا نحسب الثمن بناءً على عدد العلب، (الحل: 4×2=8 دراهم).
تمرين أماني: طول أماني 160 سم، وأختها في الصف الأول، وهي أقصر منها بـ 20 سم، ما طول أختها؟ معلومات زائدة: المعلومة الزائدة هي (في الصف الأول)
الحل: 160−20=140 سم.