مدارس أبوظبي تُلزم أولياء الأمور بتوقيع لائحة السلوك للتعلم عن بُعد

ألزمت المدارس الخاصة في أبوظبي أولياء أمور الطلبة بالتوقيع على لائحة السلوك الخاصة بالتعلم عن بُعد، وذلك ضمن سياسات دائرة التعليم والمعرفة الهادفة إلى تنظيم التعليم الإلكتروني وضمان كفاءته وفاعليته.

  

 

ويأتي هذا القرار في إطار تعزيز جودة التعليم الرقمي، وضمان التزام جميع الأطراف المعنية — من طلبة وأولياء أمور — بالضوابط التي تسهم في تحقيق بيئة تعليمية منظمة وآمنة.

التزام أولياء الأمور بالتعليمات

دعت المدارس أولياء الأمور إلى قراءة بنود اللائحة بعناية، واستكمال نموذج التعهد في الموعد المحدد، والذي يمثل إقراراً رسمياً بالالتزام بكافة التعليمات والإرشادات الخاصة بالتعلم عن بُعد.

وأكدت أن هذا الإجراء يهدف إلى تحقيق شراكة فعالة بين الأسرة والمدرسة، بما يضمن متابعة الطلبة وتحقيق أفضل النتائج التعليمية.

أهداف لائحة السلوك للتعلم عن بُعد

تهدف لائحة السلوك إلى تنظيم العملية التعليمية في البيئة الرقمية، من خلال:

• تعزيز الانضباط خلال الحصص الافتراضية
• ضمان التفاعل الإيجابي بين الطلبة والمعلمين
• توفير بيئة تعليمية آمنة عبر الإنترنت
• رفع مستوى التزام الطلبة وأولياء الأمور

 

مسؤوليات أولياء الأمور

تتضمن اللائحة مجموعة من المسؤوليات التي تقع على عاتق أولياء الأمور، من أبرزها:

• التأكد من جاهزية الطالب قبل بداية اليوم الدراسي
• توفير بيئة مناسبة للتعلم داخل المنزل
• متابعة حضور الطالب للحصص الافتراضية
• الإشراف على الطلبة في المراحل المبكرة أثناء التعلم

تنظيم التواصل مع المدارس

شددت اللائحة على أهمية الالتزام بالقنوات الرسمية للتواصل مع المدارس، مثل الرسائل اليومية والأسبوعية، وعدم استخدام وسائل التواصل الشخصية مع المعلمين، لضمان تنظيم التواصل وفعاليته.

كما أكدت ضرورة الاستجابة لتواصل المدرسة خلال مدة زمنية محددة، بما يعزز سرعة حل المشكلات التعليمية.

 

تعزيز السلامة الرقمية للطلبة

ركزت اللائحة على أهمية السلامة الرقمية، من خلال توعية الطلبة بعدم مشاركة المعلومات الشخصية عبر الإنترنت، والالتزام باستخدام المنصات التعليمية للأغراض الدراسية فقط.

كما أوصت بضرورة متابعة الطلبة الأصغر سناً بشكل مباشر، لضمان تفاعلهم الآمن والسليم داخل البيئة التعليمية الرقمية.

 

في الملخص: 

يعكس إلزام أولياء الأمور بالتوقيع على لائحة السلوك للتعلم عن بُعد حرص مدارس أبوظبي على تنظيم التعليم الإلكتروني، وتعزيز الشراكة بين المدرسة والأسرة، بما يسهم في تحقيق بيئة تعليمية فعالة وآمنة تدعم نجاح الطلبة.