درس إعادة كتابة مسائل طرح - الصف الثاني

يتعلم الطلاب في درس إعادة كتابة مسائل طرح الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام الصف الثاني- الفصل الدراسي الثاني- مادة الرياضيات- منهج الإمارات كيفية تحويل مسألة الطرح المكتوبة بشكل أفقي (بجانب بعضها) إلى شكل رأسي (فوق بعضها) لتسهيل عملية الطرح، مع مراعاة ترتيب المنازل (آحاد، عشرات، مئات)، وهو ما سنوضحه لكم خلال موقعنا التعليمي المميز فهمني.

إعادة كتابة مسائل طرح الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام

نعتمد في إعادة كتابة مسائل طرح الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام على خطوات حل متنوعة وتتمثل في الآتي:

خطوات الحل الصحيحة

لحل أي مسألة من المسائل الموجودة في الصورة (مثل المسألة رقم 7: 363−278):

• الترتيب الرأسي: ضع العدد الأول (الأكبر) في الأعلى والعدد الثاني أسفله.
• محاذاة المنازل: تأكد أن الآحاد تحت الآحاد، والعشرات تحت العشرات، والمئات تحت المئات.
• بدء الطرح: ابدأ دائماً من جهة الآحاد.
• إعادة التجميع (الاستلاف): إذا كان الرقم العلوي أصغر من الرقم السفلي، "استلف" 1 من المنزلة المجاورة.

موضوعات ذات صلة:

• وزارة التربية والتعليم تعلن التقويم الأكاديمي المعتمد للأعوام الدراسية الثلاثة القادمة
• شرح درس جمع العشرات والآحاد مع إعادة التجميع الصف الأول الفصل الثاني
• المراجعة الذاتية الوحدة السادسة الصف الأول | ملخص جمع العشرات وطرحها
• درس المئات رياضيات الصف الثاني
• شرح درس ربط جمع العشرات وطرحها الصف الأول الفصل الثاني

أمثلة من التدريبات (حل المسائل الكلامية)

لقد قمت بصياغة المسائل الكلامية في أسفل الصورة بشكل مبسط:
رقم المسألة القصة باختصار العملية الحسابية

• 19:عبيد يقرأ كتاباً فيه 239 صفحة، قرأ منها 159، كم تبقى؟
• 239−159=80 صفحة
• 20: المدرسة قرأت 753 كتاباً، الطلاب قرأوا 394، كم قرأ المعلمون؟ 753−394=359 كتاباً
• 21:المكتبة فيها 125 كتاباً عن الحيوانات، قُرئ منها 96، كم كتاباً لم يُقرأ؟
• 125−96=29 كتاباً

تحميل درس إعادة كتابة مسائل طرح

يمكنكم تحميل عرض تقديمي كامل لشرح الدرس من خلال الرابط التالي:
تحميل شرح درس إعادة كتابة مسائل طرح - الصف الثاني (نسخة مصورة)