درس إستراتيجية حل المسائل (كتابة جملة عددية) - الصف الثاني

يتضمن درس إستراتيجية حل المسائل الوحدة السابعة الصف الثاني- الفصل الدراسي الثاني- مادة الرياضيات- منهج الإمارات على عدة مسائل حسابية متنوعة وتعتمد هذه المسائل على استخراج المعطيات وصياغة جملة طرح للوصول إلى الحل الصحيح، وهو ما سوف تناوله خلال موقعنا التعليمي المميز فهمني.

إستراتيجية حل المسائل

تتنوع استراتيجية حل المسائل في الوحدة السابعة كما في الآتي:

مقارنة زمن البناء:

يستغرق بناء سكة حديدية على جبل 227 يوماً، بينما يستغرق بناؤها على سطح مستوٍ 132 يوماً، ما عدد الأيام الزائدة التي يستغرقها البناء على الجبل؟
الجملة العددية: 227−132=95
الناتج: 95 يوماً.

مسافة الرحلة المتبقية:

تنوي عائلة طارق قطع مسافة 475 كيلومتراً، إذا قطعوا بالفعل 218 كيلومتراً، فكم كيلومتراً تبقى لديهم؟
الجملة العددية: 475−218=257
الناتج: 257 كيلومتراً.

جمع العلب المعدنية:

يحاول فضل جمع 850 علبة، إذا جمع حتى الآن 370 علبة، فكم علبة إضافية يحتاج إليها للوصول لهدفه؟
الجملة العددية: 850−370=480
الناتج: 480 علبة.

متابعة حالة الطقس:

تتابع نجلاء حالة الطقس منذ 289 يوماً، إذا كان الجو مشمساً في 196 يوماً منها، فكم عدد الأيام التي لم تكن مشمسة؟
الجملة العددية: 289−196=93
الناتج: 93 يوماً.

موضوعات ذات صلة:

• شرح درس تغيّر اليابسة الصف الثاني الفصل الثاني | التجوية والتعرية والترسيب
• شرح درس الكائنات الحية والأشياء غير الحية الصف الثاني الفصل الثاني
• شرح درس فضل تلاوة القرآن الكريم الصف الثاني الفصل الثاني
• شرح درس كيف تبدو الأرض الصف الثاني الفصل الثاني | علوم الإمارات 2026
• شرح درس القيمة المكانية حتى 1000 الصف الثاني الفصل الثاني

حصاد الفراولة:

يوجد في الحقل 836 حبة فراولة. قطف الأطفال منها 398 حبة. فكم عدد حبات الفراولة المتبقية في الحقل؟
الجملة العددية: 836−398=438
الناتج: 438 حبة فراولة.

عدد الأسماك في الحوض:

يوجد 423 سمكة في الحوض، تم نقل 184 سمكة منها إلى حوض آخر، كم أصبح عدد الأسماك المتبقية في الحوض؟
الجملة العددية: 423−184=239
الناتج: 239 سمكة.

رابط تحميل شرح درس إستراتيجية حل المسائل (كتابة جملة عددية)

يمكنكم تحميل الدرس في صورة عرض تقديمي من خلال الرابط التالي:

تحميل شرح درس إستراتيجية حل المسائل (كتابة جملة عددية) – الصف الثاني (نسخة مصورة)