طرق طرح المئات
أولاً: العمليات الحسابية (إطرح)
تتوزع التمارين بين الطرح الأفقي والرأسي كما يلي:الطرح الأفقي:
- 7. 800−300=500
- 8. 600−600=0
- 9. 300−100=200
- 10. 900−200=700
- 11. 800−400=400
- 12. 700−500=200
- 13. 200−200=0
- 14. 400−100=300
- | المسألة | العملية | الناتج |
- | :--- | :--- | :--- |
- | 15. | 700−400 | 300 |
- | 16. | 800−200 | 600 |
- | 17. | 300−300 | 0 |
- | 18. | 500−400 | 100 |
- | 19. | 500−300 | 200 |
- | 20. | 200−100 | 100 |
- | 21. | 600−200 | 400 |
- | 22. | 900−700 | 200 |
- | 23. | 700−200 | 500 |
- | 24. | 400−300 | 100 |
- | 25. | 800−0 | 800 |
- | 26. | 800−800 | 0 |
ثانياً: المسائل اللفظية (تطبيقات حياتية)
اجتماع أولياء الأمور:- المعطيات: حضر 700 شخص في بداية العام، وحضر 500 شخص في نهاية العام.
- المطلوب: إيجاد عدد الأشخاص الزائدين في الاجتماع الأول عن الثاني.
- الحل: 700−500=200 شخص.
احتفالات اليوم الوطني:
المعطيات: صنعت إحدى المدارس 600 علم، أخذ الطلاب معهم 200 علم إلى المنزل.- المطلوب: كم عدد الأعلام المتبقية؟
- الحل: 600−200=400 علم.
بلاط الفصل الدراسي
- المعطيات: في أرضية الصف 200 بلاطة، منها 100 بلاطة زرقاء والباقي بيضاء.
- المطلوب: كم عدد البلاطات البيضاء؟
- الحل: 200−100=100 بلاطة.
رابط تحميل شرح درس طرح المئات
يمكنكم تحميل الدرس في صورة عرض تقديمي من خلال الرابط التالي:
تحميل شرح درس طرح المئات – الصف الثاني (نسخة مصورة)
0 تعليقات