درس استراتيجية حل المسائل

يركز درس استراتيجية حل المسائل للوحدة السادسة الصف الثاني- الفصل الدراسي الثاني- مادة الرياضيات - منهج الإمارات على التخمين والتحقق والمراجعة حيث تعتمد هذه الاستراتيجية على أربع خطوات أساسية لحل أي مسألة رياضية، وهو ما سنوضحه لكم خلال موقعنا التعليمي المميز فهمني.

استراتيجية حل المسائل

تعتمد أي مسألة رياضية على أربع استراتيجيات أساسية وهي كالآتي:

• الفهم: تحديد المعطيات (ما نعرفه) والمطلوب (ما نحتاج لإيجاده).
• التخطيط: اختيار طريقة الحل (هنا نستخدم التخمين الذكي).
• الحل: تجربة أرقام منطقية، والتحقق من ناتجها، ثم تعديل التخمين إذا لزم الأمر.
• التحقق: التأكد من أن الإجابة النهائية منطقية وتتفق مع معطيات المسألة.

أولاً: أمثلة محلولة من الدرس

مسألة صناديق البطاطس:

• المعطيات: لدينا 3 صناديق بها (183، 127، 117) ثمرة.
• المطلوب: أي صندوقين مجموعهما 300 ثمرة؟
• التخمين الأول: 183+127=310 (أكبر من 300).
• التخمين الثاني (الأصح): 183+117=300.
• الإجابة: الصندوقان اللذان يحتويان على 183 و 117.

مسألة ساعي البريد:

• المعطيات: سلم 430 رسالة الشهر الماضي، وإجمالي ما سلمه في شهرين هو 850 رسالة.
• المطلوب: عدد رسائل الشهر الحالي.
• الحل: 850−430=420.
• الإجابة: 420 رسالة.

ثانياً: تطبيق الاستراتيجية (تمارين)

1: متجر الزبيب:

• المسألة: عبوات بها (130، 165، 170) حبة، ريم تريد شراء 300 حبة.
• التخمين والتحقق: 130+170=300.
• الإجابة: العبوات التي بها 130 و 170.

2: مزرعة النمل:

• المسألة: آمنة لديها 120 نملة، اشترت مجموعة أخرى فأصبح المجموع 300 نملة.
• الحل: 300−120=180.
• الإجابة: 180 نملة.

3:قراءة الكتب (عدنان):

• المسألة: عدنان قرأ 3 كتب بمجموع 500 صفحة، الكتب المتاحة: (1: 115، 2: 150، 3: 200، 4: 185).
• التخمين والتحقق: 115+200+185=500.
• الإجابة: الكتب رقم 1، 3، 4.

موضوعات ذات صلة:

• الميثاق الوطني للتعليم.. نحو تعليم يرسخ الهوية الوطنية الإمارات العربية
  
• جامعة زايد العسكرية تفتح التسجيل للعام 2026: الشروط والتخصصات والوثائق المطلوبة
  
• فتح باب التسجيل في المدارس الحكومية بالإمارات 2026–2027 المواعيد والفئات المستهدفة
  
• فتح باب التسجيل في المسار المتقدم لطلبة الحلقة الثانية 2026–2027 الشروط والمستندات كامل
  
• التقويم الدراسي الإمارات 2026–2029 أربع سنوات كاملة | مواعيد الدراسة والإجازات الرسمية
  

ثالثاً: مراجعة الاستراتيجيات المتنوعة

مسألة الزهور (إيمان ووالدها):

• عدت إيمان 185 زهرة ووالدها 139 زهرة.
• المجموع: 185+139=324.
• الإجابة: 324 زهرة.

مسألة الصدفات البحرية (بثينة) - "لغز منطقي":

• الشروط: المجموع بين 400 و 460، رقم المئات أصغر من العشرات بـ 1، ورقم الآحاد أكبر من العشرات بـ 2.
• التحليل: المئات يجب أن يكون 4. العشرات (أكبر بـ 1) = 5. الآحاد (أكبر من العشرات بـ 2) = 7.
• الإجابة: 457 صدفة.

مسألة الأسماك الذهبية:

• حوض به 289 وحوض آخر به 132.
• المجموع: 289+132=421.
• الإجابة: 421 سمكة.

رابعاً: الواجب المنزلي (تطبيقات إضافية)

• السينما: ذهب 350 شخصاً يوم الجمعة، وكان الإجمالي ليومي الجمعة والسبت حوالي 600 شخص.
• التخمين للسبت: 600−350=250.
• الإجابة: 250 شخصاً تقريباً.

• زهور حليمة: لديها (65 أرجوانية، 50 صفراء، 75 حمراء)، تريد اختيار لونين مجموعهما 125.
• التحقق: 50+75=125.
• الإجابة: الصفراء والحمراء.

• ثمار الحديقة: لديها 145 ثمرة ذرة، والإجمالي مع الطماطم 245 ثمرة.
• الحل: 245−145=100.
• الإجابة: 100 ثمرة طماطم.

رابط تحميل درس استراتيجية حل المسائل

يمكنكم تحميل الدرس في صورة عرض تقديمي من خلال الرابط التالي:

تحميل شرح درس استراتيجية حل المسائل – الصف الثاني (نسخة مصورة).